Balstoties uz apkārtnes dabas vērtībām, sekmēt Jauno reindžeru izpratni par Ķemeru Nacionālā parka dabu, tās aizsardzības un apsaimniekošanas metodēm, vienlaicīgi attīstot dalībnieku prasmes veikt novērojumus dabā, izprotot dabas daudzveidību, un izstrādājot savus ieteikumus saudzīgai dzīvošanai piekrastes teritorijā, kā arī motivēt Jaunos reindžerus aktīvai darbībai vides aizsardzībā.Balstoties uz apkārtnes dabas vērtībām, sekmēt Jauno reindžeru izpratni par Ķemeru Nacionālā parka dabu, tās aizsardzības un apsaimniekošanas metodēm, vienlaicīgi attīstot dalībnieku prasmes veikt novērojumus dabā, izprotot dabas daudzveidību, un izstrādājot savus ieteikumus saudzīgai dzīvošanai piekrastes teritorijā, kā arī motivēt Jaunos reindžerus aktīvai darbībai vides aizsardzībā.

Uzdevumi:

1. Nodrošināt mērķtiecīgu vidi radošuma un pozitīvās komunikācijas prasmju attīstībai sociālajā, emocionālajā un izziņas darbībā, izmantojot vides izpētes un aizsardzības iemaņas un prasmes iepazīstot dažādas ekosistēmas.
2. Attīstīt iemaņas darboties - individuāli, pāros un grupā, būt iecietīgiem, atbildīgiem un draudzīgiem, nodrošināt emocionālo un psiholoģisko atbalstu, izmantojot vides izzināšanas iemaņas un prasmes, veicot radošus uzdevumus un spēles.
3. Izveidot labvēlīgu gaisotni un veicināt veselīga dzīves veida ievērošanu bērna pašattīstībai un pašrealizācijai, izmantojot vides izpētes un aizsardzības iemaņas un prasmes.
4. Attīstīt bērnu un jauniešu sadarbības prasmes ar pieaugušajiem, izmantojot vides izziņas un tūrisma iemaņas un prasmes vides izpētē un veicot veselīga dzīves veida ievērošanu.
5. Veicināt intelektuālas personības veidošanos, attīstīt bērnu spēju sadarboties, sablabājot un attīstot daudzpusīgi savu personību, kā arī veicināt radošas, atvērtas un komunikablas personības.
6. Sniegt praktiskus piemērus, kā mainot savu attieksmi un ikdienas paradumus, varam rūpēties par dabu.
7. Veicināt bērnos izpratni par cilvēka, dabas un vides mijattiecībām, par mūsu rīcības negatīvajām sekām.
8. Rosināt bērnos izpratni par videi un veselībai draudzīgu dzīvesveidu.
9. Informēt bērnus, ka materiālie resursi nav neizsmeļami.
10. Bērnos radīt vērtību un vides ētikas izpratni.
11.  Darbojoties dabas aktivitātēs, nometnes dalībnieki nostiprinās zaļo domāšanu un iemācīsies atbildīgi attiekties pret dabas resursiem un dabas ilgtspējīgu attīstību